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巩固扩大学习实践活动成果,重在落实

昨天,学校召开了关于深入学习实践科学发展观的总结会议,全面总结了我校的学习实践活动。为期五个月的学习和实践活动已经暂时结束。正如第九届部属高校学习实践活动督导检查组副主任刘树道、高校党委书记李仲云在会上所说,“学校的整改工作将继续进行”,“学习实践科学发展观还远未结束”。那么,我们如何巩固和扩大学习和实践活动的成果呢?关键仍然是“实现”。

应实施学习和实践活动中的问题和遗漏。回顾我校的学习实践活动,我们会发现,虽然明显的成绩得到了充分肯定,但仍然存在一些问题:少数党员干部对理论学习不够深入,没有充分落实规定的阅读项目和学习内容。个别单位对自身问题认识不深,突出问题没有准确发现,综合检查和深入分析不够深入。一些整改措施需要进一步细化和落实。总结之后,仍然有一个“回顾”链接。各单位要严格参照活动要求,自觉找出差距,有效改进。

应实施整改措施。巩固和扩大学习和实践活动成果,实施整改计划至关重要。整改实施计划已在网上公布,75个整改项目明确了责任领导、单位和完成时限。这是巩固和扩大活动成果的时间表和责任。我们要充分认识落实整改后续工作的重要性和必要性,贯彻胡锦涛同志“关键在落实”的指导精神,增强做好整改落实工作的自觉性和责任感,采取实事求是、务实的工作作风,建立健全整改落实责任制和监督检查问责制度, 忠实履行对教师、学生和员工的公开承诺,使整改落实的有效性经得起群众的评价和时间的考验。

应深化研究。尽管学习实践活动已经结束,但科学发展观的研究将继续深化。我们要进一步深化学习,把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动,进一步深化对科学发展观科学内涵、精神实质和基本要求的认识,把科学发展观作为经常学习、经常思考、经常使用的科学理论,作为管理基础性、全局性和长期性问题的指导原则,进一步落实到工作中。进一步丰富科学发展思想,建立科学发展长效机制。学习实践科学发展观,促进学校事业又好又快发展,将是一项长期而艰巨的任务。仅仅依靠一种集中的学习和实践活动是远远不够的。通过学习、研究和实践,我们将七个研究课题划分为七个高层次的研究报告,并总结为一个整改实施方案。我们应该把本次学习实践活动的认识和实践成果提高到制度和发展成果上来,积极探索和建立学校科学发展的长效机制,真正实现学校的科学发展。

“回顾”工作应该实施。整改、实施等总结活动完成后,各单位开始做好“回顾”准备。进一步探索意识形态、党性作风、团队建设、体制机制、内部管理等突出问题。查看发现的所有突出问题是否都包含在整改项目中;这要看整风的效果如何,群众是否满意,活动的结果能否经得起实践的检验。这